第84章 牛野讲课

后说道：“你们随我来，我带你们去一个地方，在那里你们会看到一些东西。”

    老师加学生近三百人，他们步行前往枪炮厂的工厂，那里有一片广阔的沙滩。

    牛野指着沙滩上的一大圈极其厚重的木板，说道：“这是我们在西非海岸一次战斗里获得英国战列舰装甲板，你们现在先过去量量看，它们有多厚？”

    一群学生量完后，都吃惊的看着数据和装甲板，“英国人居然用多层硬木板，制作厚达45厘米的军舰装甲？”

    然后，牛野让站在一边的炮厂人员推来一门大清的红夷火炮，他指着这门大炮说道：“这是大清最好大炮，你们熟知的红夷大炮，一门24磅炮，你们试一试，能在多远距离打穿英国人的这块战舰装甲！”

    其中现在是民兵，学过开炮的学生，将红夷大炮推过来，先是在五百米开炮，然后是四百米，然后是三百米，然后是两百米，然后是一百米，最后是五十米！

    所有人的脸色越来越难看

    直到五十米，依然无法彻底打穿英国人战列舰的装甲板，所有人都握紧了拳头。

    再然后，牛野站上沙滩边的一块巨石，高声说道：“欧洲多战乱，这就是英国为了对抗欧洲战争环境的战列舰装甲。一条战列舰最少要拥有74门大炮，要拥有这样的装甲，才能称为战列舰！你们猜一猜，英国有多少艘这样的战列舰？”

    没有人说话，他们站在烈烈风中，风将他们的头发和衣角撩动，他们在静静的听，牛野说出那个数字。

    牛野的声音在沙滩上回荡：“一百艘，整整一百艘！”

    沙滩上死静，除了飞鸟的鸣叫和海浪的轻抚，无人说话。

    牛野再问：“你们觉得，几条这样的战船能够轰平广州府？轰平中华的海岸线的城镇，需要多少条这样的战舰？中华沿海数千万百姓，在这样战舰来的时候，能用什么来保护自己和家人？”

    沙滩上一片死寂，是啊！拿什么保护家人，连红夷大炮都没用，老百姓拿什么保护家人？

    有学生用颤抖的声音在喊：“先生，难道科学真的来源于战乱吗？这些难道不能改变吗？战乱要死很多人啊！”

    牛野叹息，他看向远处的海平线，大声说道：“我不知道！但我看到的历史，告诉我，大汉的科技来自秦，而秦的科技来自春秋战国的数百年积累！”

    他猛地指向那块厚重至极的装甲板，大声说：“英国，在欧洲，那里数百年战乱不断，他们每一个小国为了活下去，只能不断自强，不惜一切代价强化武力，否则早已粉身碎骨，消失在人类的历史中！”

    他再次指着海洋的方向，喊道：“明代，七次下西洋，比欧洲人早了九十年！

    政和每次航行平均带200–250艘船，最大宝船1,000+吨，船员2万–3万人。

    欧洲大航海初期，如哥伦布，达伽马，通常只有3–15艘船，总人数几十到几百人。

    可我们不思进取啊！我们规避竞争，我们既不殖民，也不建设贸易站点，我们天天生活在狗屁天朝上国的神话里！日日迷惑自己的百姓，士大夫阶层每天写着圣贤文章，声色犬马，好不快活！

    欧洲人在干什么？他们生活在铁与火之间，他们每天都要面对死亡和生存的选择，这根本就是两个完全不同的命运，最后他们进化出来的强者，就是你们今天看到的，无比强大！

    这世间，是一个真正的黑暗森林！

    一个国家不让自己面对铁与火，不让自己时时刻刻处于战斗和争夺之中，民族就会慢慢熄灭进取心和好胜心！

    不进取，不好胜，就是弱者，就灭亡！

    因为，这就是人间之道！人间之道，取不足，而奉有余！弱者必然被强者所灭！

    就像和大汉争锋的匈奴，他们曾经遍布草原和荒漠，今日你们还能找到这个民族的踪影吗？”

    有学生高声问：“先生，我等该如何做？”

    牛野大声回答：“把我讲的课，不断完善，告诉一代又一代的孩子。每天都要思考一个问题，如何强大，如何战斗，如何不让自己的民族消失在历史的长河里。如果真的战争来临，告诉自己，这是在锻打我们。我们就是钢铁，我们越锻打越坚硬，最终会锻造出一个再次辉煌的文明，如同秦汉一般！”

    最后，一个老师问道：“先生，你是想让澳洲变得强大起来是吗？”

    牛野看了看这些少年和老师，“不，不仅仅是澳洲，而是整个中华，或者说整个亚洲！

    中华文明有广阔的内陆，拥有农耕文明的技艺，我们能依靠土地获得世界上最高的亩产量；我们也拥有海洋，数千万沿海百姓