第436章 委托郑玄的三件事

    江浩轻咳一声，把话题拉回来：

    “康成公、岳父大人，咱们还是先说正事吧。”

    郑玄和蔡邕这才停下斗嘴，齐齐看向他。

    江浩指着那张纸，继续道：

    “这第一件事，定字。康成公方才已经应下。”

    新华字典的字，不过两万多个。

    普通人，识得一千个字就算得上是文化人。

    要是以后，每家每户都能有本《汉语字典》，亲属、乡里之间互相传授，那真能造出一个亘古未有的强汉！

    郑玄点头。

    “第二件事，定音。此事复杂，需得先定一套注音之法。”

    他从袖中取出另一张纸。

    纸上画着一些符号。

    有些像汉字部首，有些像简化的笔画，整整齐齐排在那里。

    “这是晚辈闲暇时所想的注音符号。”

    他指着那些符号，一一解释。

    譬况、读若、直音、反切。

    这些注音方法，在他口中娓娓道来，又被他巧妙地与这些符号结合起来。

    譬况法，是以打比方的方式来描述发音，比如“读如虎啸之喉音”；

    读若法，是直接说某字读如某字，比如“读若宣”；

    直音法更简单，就是用同音字直接注音，比如“拾，音十”。

    至于反切法，用两个字拼一个字的音，上字取声母，下字取韵母和声调。

    当然，其他方法《说文解字》里都有提及，唯独反切法，是魏国孙炎所创，一直延用到拼音的出现。

    可以说这已经是当世最精密的注音法，和拼音法只差一线（缺固定的音母和声母韵母，原理相通），够用一千年了。

    至于拼音，算了算了，太过惊世骇俗，而且江浩暂时没有精力也没有时间去搞这个。

    要搞拼音可不简单，先要把拼音写出来，然后解释字音字符，再把这些东西传授给教师，教师会了之后，再传授给学生。

    估摸着用个三十年，才能完全推广……

    郑玄听得入神，不时点头。

    孔融听得眼睛发亮，连声叫好。

    蔡邕听得激动不已，几次想插话，又忍住了。

    只有刘备，安静地坐在一旁，看着这一幕。

    他不懂什么譬况法、读若法，也不懂那些符号有什么用。

    但他看懂了郑玄和蔡邕的反应。

    那种如获至宝的激动，那种发现新世界的震撼。

    能让两位大儒如此失态，可见这些东西的分量。

    牛车摇摇晃晃，继续前行。

    车里，江浩的声音还在继续。

    “注音之事，只是工具。字典的根本，还在字义。康成公、文举兄，晚辈斗胆，想请二位主持字义的考订。”

    郑玄和孔融对视一眼，齐齐点头。

    江浩又道：

    “第三件事，定形。同一字，写法不同。需得统一字形，去繁就简。”

    汉代的一个字，可以有七八种写法，这点一定要统一下来，不然增加了学习难度。

    而且，一定是去繁就简。

    一开始就定下这个原则，往后慢慢发展一百年，中国的汉字迟早从繁体字变成简体字。

    这一点，江浩心中已经有了计较，每隔十年二十年，就出一次《汉语字典》（修订版：第x版）。

    每版改几百个字，有个一百年，也就全部革新过来了。

    蔡邕道：

    “此事我可以做。”

    江浩点头：

    “第四件事，定例。字典的体例，如何编排，如何检索，如何查阅——这些都要事先定好。”

    郑玄沉吟道：

    “检索之法，是个难题。若按部首排列，需先通晓部首；若按音序排列，需先学会读音。”

    江浩笑了笑：

    “此事晚辈已有想法。待日后慢慢禀报，不过，康成公，文举兄，晚辈还有个不情之请。”

    “惟清不要与我客气，尽管说来！”

    “是啊，尽管开口便是。”

    郑玄孔融欣喜得开口道。

    几人正说话间，临淄便到了。

    车帘掀开，刘备率先跳下车，回身去扶郑玄。

    蔡邕和孔融也相继下车，最后是江浩。

    “康成公、文举兄，一路劳顿，备已让人备下酒宴，先歇息用饭如何？”

    刘备拱手道。

    郑玄却摆摆手：

    “使君好意，老夫心领。只是方才车上说的那事，不先听惟清说完，这顿饭是吃不香的。”

    孔融也连连点头：

    “正是正是！惟清，你那不情之请到底是什么？快说快说！”

    刘备见状，也不勉强，笑道：

    “既然如此，那便移步办公室说话。”

    一行人穿过府衙的回廊，来到一间僻静的办公室。

    江浩推开门，里面早已准备妥当。

    正中摆着一张长案，案上铺着纸笔，墙角立着一块黑